안녕하세요? 국립해양박물관에서 교육을 담당하고 있는 학예사 유원근입니다. 깊어지는 여름, 모두 건강 잃지 않도록 조심하고 계신가요? 오늘로 ‘찾아가는 국립해양박물관, 해해(海海)’ 이후, 두 번째 뵙는 자리가 아닌가 합니다. 4월 이후로 문화사업팀에서는 관내에서 이루어지는 교육·문화 프로그램 뿐만 아니라 해양클러스터, 해양교육 네트워크, 해양수산전시관 네트워크, 국립중앙과학관, 어린이박물관협의체 그리고 부산시와 함께 어린이, 청소년, 가족대상으로 다채로운 프로그램을 진행하였고 진행 중에 있습니다. 그 중에서 오늘은 국립해양박물관에서 진행하는 유일한 성인대상 프로그램인 ‘해양박물관대학’을 소개합니다. ‘해양박물관대학’은 1년에 한 번씩 열리며, 총 8회로 7회의 강좌와 1회의 답사로 구성되어 있습니다. 다양한 해양주제와 관련하여 성인들이 바다에 대한 이해의 폭과 관심을 넓히는데 도움을 주고자 마련된 프로그램입니다. 참가자들의 대부분은 바다에 대한 애정을 갖고 해양에 대한 지식과 지혜를 얻고자 수고를 마다하지 않으시는 지역주민들로 자원봉사자, 문화해설사, 퇴직 교사, 학생 등 다양한 분들이 참여하고 계십니다.

이번 제4기 해양박물관대학은 2016년 첫 번째 기획전인 ‘대항해시대 – 바람에 실은 바람’에 맞추어 ‘그 시대의 바람과 바램’이라는 주제로 6월 9일부터 진행하고 있습니다. 인류 역사상 전무후무한 남해원정을 기획하였던 중국 그리고 신대륙 발견 이후 세계사 전면에 나서게 된 유럽을 재조명해 보는 주제로 강의제목, 주제선정, 강사섭외까지 운영사 교육팀과 함께 오랜 시간 준비 하였습니다. 이번 강좌는 역사적 사실과 평가에 그치지 않고, 15세기 활발하게 바다로 진출했던 인류의 도전정신 그리고 바다를 통해 상호 연결되어 나타난 융합의 과정을 알아 볼 수 있도록 한 것이 특징입니다. 기획전과 맥락화하여 인물, 선박, 과학, 문화 등 전 영역에 걸쳐 ‘대항해시대’를 재조명하도록 구성된 본 강좌에 김주식 본부장님이 ‘동양과 서양의 바람 그리고 한국의 바람’의 주제로 대항해시대의 등장배경과 활동, 그 시사점을 전달하는 내용으로 시작하였습니다. 이후 ‘우리나라의 선박’, ‘발견의 시대와 해양영웅들’, ‘해양활동이 역사발전에 미친 영향’, ‘정화의 생애와 관점에서 본 대원정’, ‘스페인의 아메리카 정복과 식민화’, ‘아직 끝나지 않은 대항해시대, 심해로의 도전’이란 주제의 본 강좌는 7월 28일까지 계속됩니다.
선사시대부터 인류는 바다를 통하여 식량자원을 획득하는 것으로부터 그 진출을 시작하였고, 이후 시기가 지남에 따라 무역을 통해 번영을 이루어왔습니다. 하지만 이러한 과정이 반드시 긍정적인 평가를 받는 것 만은 아닙니다. 특히 대항해시대 이후 서구 유럽의 번영은 문명과 문명의 동등한 만남과 관계 속에서 이루어지지 않았습니다. ‘대항해시대’라는 거대 담론을 기획전으로 다루기에는 물리적 공간과 시간이 허용치 못하기에, 위처럼 본 프로그램 안에서 역사와 사회문명에 대한 비판적 사고와 시각을 가질 수 있는 주제를 마련한 것도 이번의 큰 성과라 자평할 수 있겠습니다.

앞으로도 국립해양박물관은 ‘해양박물관대학’과 같이 성인을 대상으로 한 다채로운 교육 프로그램 신설을 통하여 해양문화에 대한 이해의 장을 넓힐 수 있도록 노력하겠습니다.